Pokiaľ nám to kapacity umožňujú, svoje dieťa môžete prihlásiť do našej bilingválnej škôlky aj počas školského roka.

Na úvodnú obhliadku škôlky si najprv pozývame rodičov spolu s dieťaťom, ktorému sa venuje pedagóg z triedy, kam bude chodiť. Počas návštevy sa učiteľka zoznámi s novým škôlkarom/kou a predstaví mu/jej celé prostredie bilingválnej škôlky. Toto je prvé priateľské a nenútené stretnutie dieťaťa a pedagóga. Na túto návštevu môže rodič prirodzene nadviazať aj doma, keď bude svoje dieťatko (ešte pred nástupom do škôlky) pripravovať na dôležitú zmenu v jeho živote.

U každého dieťaťa prebieha adaptácia individuálne. Niektoré deti prídu do škôlky, kde sa hneď cítia ako doma a prítomnosť rodiča vôbec nepotrebujú (vtedy rodič zostáva v úzadí). Avšak sú aj deti, ktoré sa v novom prostredí cítia bezpečnejšie, keď je s nim ich rodič. Vtedy rodič zostáva so svojim dieťatkom. Najprv sa predlžuje ich spoločný čas v priestoroch škôlky, aby dieťatko nabralo istotu. Neskôr, keď už škôlka nie je pre dieťa cudzím prostredím, sa skracuje prítomnosť rodiča. Nakoniec dieťatko zvládne byť v škôlke aj samé.

Keďže je to veľmi individuálne, nemáme jeden zaručený “recept” na každé dieťa. Avšak máme bohaté skúsenosti a vyškolených pedagógov so srdcom na správnom mieste. 🙂 Keď vidíme, že prítomnosť rodiča je skôr kontraproduktívna, citlivo to s ním komunikujeme. Nástup do škôlky spoločne nastavíme tak, aby dieťa s čo najväčšou ľahkosťou zvládlo celý proces osamostatnenia. Ideálne je, keď ide o neprerušovaný proces a dieťatko začne chodiť do škôlky v týždni, kedy nie sú žiadne sviatky. Takto bude mať dostatok času a priestoru na vytvorenie si vzťahov s novými kamarátmi.

Bilingválne funguje aj menšia trieda. V každej triede je native speaker alebo anglický lektor, ale aj slovensky hovoriaci pedagóg, aby deti mali k dispozícii niekoho, pokiaľ sa nebudú vedieť vyjadriť po anglicky a budú niečo potrebovať.

Hlavný komunikačný jazyk je angličtina, s výnimkou adaptácie. Najprv deti začínajú adaptáciu bilingválne – komunikujeme s nimi dvojjazyčne a veľa vecí znázorňujeme aj neverbálne. Postupne obmedzujeme slovenčinu a prechádzame do anglickej komunikácie. Niektoré deti si zvyknú hneď, iným to trvá trochu dlhšie a komunikujú po slovensky, ale všetkému v angličtine rozumejú. Opäť je to individuálne.

Zo skúseností vieme povedať, že každé dieťa bude nakoniec v škôlke komunikovať po anglicky. Doma bude schopné komunikovať po slovensky a angličtina sa im bude viazať na ľudí, či prostredie škôlky. Starším deťom jazykové aktivity pripravujeme dvojjazyčne, aby sme podporili aj vyjadrovanie v slovenčine.

S deťmi chodíme von denne, za každého počasia. Riadime sa heslom, že neexistuje zlé počasie, iba nesprávne oblečenie. Preto je potrebné, aby počas daždivých dní mali deti v škôlke pripravené nepremokavé oblečenie a gumáky.

Stravu máme zabezpečenú externe cez dodávateľa Zdravé bruško. V prípade, že deti majú intoleranciu alebo alergiu na určitú potravinu, vieme v našej bilingválnej škôlke ponúknuť vhodnú diétu.

Na deti nekladieme žiadne špeciálne podmienky. Dokonca prijímame aj detičky s plienkami, ktoré postupne v spolupráci s rodičmi odplienkujeme. Jedine, z hygienických dôvodov, nemôžu mať deti v škôlke cumlíky.